简介：初中，小学的( )数学应该( )占有很大的地位( )，但是高中甚( )至大学以( )后那(nà )些和数学( )完全( )不( )搭( )界( )的学科就(jiù )应(yīng )该降低数学的地(dì )位。但是可以有(yǒu )强化的课程，让( )喜欢这个学(xué )科的( )学生自( )己提(tí )高。